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高等教育院校的建立
在匈牙利，个人、国家政府、在匈牙利注册的合法教会实体（包括其组织内的实体）、匈牙利境内的经济实体以及各类在匈牙利登记的基金会、共同基金会都可以建立高等教育院校。个人创始人在行使权力的同时也要承担高等教育院校运营的义务。相较于本国的面积、人口和学生数量而言，匈牙利高等教育院校网络的覆盖率已经很广了。但是相较其他国家而言，仍处于中等水平。匈牙利的高等教育院校可以分为两类——国立大学和非国立大学。一方面，国立和非国立大学有着明显的差别。另一方面，这两类大学在一些方面也是相同的。非国立大学一般是由教会、商业组织和基金会创办的。不过，其建立和运营标准和国立大学是相同的。同时，非国立大学建立时也需通过国家审核。符合条件的高等教育院校都能获得议会认可。国家承认的国立和非国立大学在《高等教育法（附件）》中可以找到。
非国立大学的建立与运营受到《高等教育法》和相关法规的限制。非国立大学也可以得到政府的资金支持。然而，无论是国立还是非国立高等教育院校都只能有一部分预算得到国家的财政补贴。基于匈牙利和梵蒂冈的相关协定，罗马天主教会创办的学校享受国家拨款。政府与其他历史悠久的教会也签有类似的协议，以保证学校的资金来源。
国外的高等教育院校也可以在匈牙利运营。在匈牙利，得到母国国家承认的外国大学可以开设课程，不过需要事先得到匈牙利教育局的批准。如果其母国相关教育规定与欧洲高等教育区相关规定一致，则教育局予以批准。
高等教育管理
政府和部长在高等教育管理中扮演着重要角色。他们负责制定发展战略、管理高等教育院校运营并且限制高等教育院校管理者权力。高校管理者不应影响高等教育院校在自然科学学科教学内容和研究上的自主性。
在匈牙利，高等教育受到一个部门法的管理。其运行受到相关政府法律的约束。此外，公共财政系统及其子系统的各种行为也适用于高等教育院校的运作。不过这取决于这些学校的性质以及他们是否依靠国家资助。
教育局是政府管理机构，也是高等教育的注册中心。高等教育院校的建立以及其活动的举办都要在教育局注册。此外，它还有一个高等教育信息系统（一个基于高等教育院校数据的中心系统）。
还有一些中间机构实施国家的政策：匈牙利高等教育认证委员会负责促进、提高和保证教育质量以及教育、科研和艺术作品的评估。高等教育规划委员会负责加强高等教育同经济运行和人才市场之间的联系。全国博士生学术委员会是一个由高等教育院校的博士生委员会主席组成的机构，负责处理博士生课程和学位授予相关的问题。国家科学学生研究理事会负责高等教育院校组织学生的学术和艺术活动以及相关论坛。国家学生联合会是代表学生的组织。代表博士研究生的组织是匈牙利博士生协会。
学位体制
依照博洛尼亚宣言，三周期学历结构（即学士、硕士和博士）自2006年9月开始实行。
多种周期系统下，经过6-8学期的学习可以获得学士学位。获得学士学位后，最多需要4个学期的学习就可以获得硕士学位。此前，硕士课程需要两个学期的学习。三周期学历结构中也包括博士课程。除了多种周期课程，还有一些学术领域的课程培养周期较长，比如需要10-12个学期的学习，大约需要获得300-360 ECTS学分。
高等教育院校也会为具有学士或硕士学位的毕业生提供继续教育课程，但不能授予更高学位。
本科入学条件
在匈牙利，每一位公民都拥有接受高等教育的权利。学生可以完全自费学习，也获得奖学金的资助。可以脱产学习，也可以在职学习。通过中学的毕业考试是进入大学的基本条件。政府会划定中学毕业考试的标准。除此之外，没有其他进入大学的途径。
高等教育院校根据申请者的表现，依据国家的分数线划分标准，决定学生进入高等职业培训、本科课程还是培养周期较长的课程学习。
政府确保有特殊情况的学生拥有平等的入学机会。对于停薪休假照顾孩子的父母，国家会给予他们育儿奖金、儿童看护支持和产科急救。对于残障人士和少数民族，国家在录取程序上有毕业考试加分的政策。
在了解高等教育院校情况后，政府每年会发布每所高等教育院校每年每个专业的录取人数以及最低分数线。招收人数和最低分数线每年都是不同的。通过对往年录取分数进行调整，可以更加准确的预测本年度招收学生的数量。计算机会根据不同课程类型的录取人数对全国的申请者进行排名。被录取的申请者中的最低分则为该项目的最低分数线。
政府在法令中规定了入学程序和入学要求。教育局负责发布录取信息（包括录取专业和录取人数）。同时教育局还负责处理申请和运营上面所提到的计算机系统，并进行官方数据的记录与管理。
学位授予
由政府和相关部级单位进行认证的。只有国家承认的大学才有授予学位的资格。对于学历相关课程完成的标准有部长级的法令规定。
《高等教育法》规定了学位授予的条件，期末考试的条件以及考试的主要内容。学院可以自行决定考试的方式、规则和计算成绩的方式。他们管理期末考试，并最终依据考试成绩颁发学位证书。
政府对以前的短期课程做出了修改，标志是把课程的名称改为高等教育职业培训。转型仍在继续，基于新《高等教育法》的规定和2012年10月颁布的政府和部级关于高等职业教育法令的细则，2013-2014学年（2013年秋季）开始实行新的培养方案。2012年开始短期课程的学生沿袭旧版培养方案。
硕士培养方案
《高等教育法》和相关的法律规定对硕士培养方案的学习时间和结构做出了规定。在匈牙利共有13个学科可以授予硕士学位（附ECTS学分）：农学（120）、人文（20）、社会科学（120）、信息技术（120）、法律与管理（120）、军事与国防（90-120）、经济（120）、工程（90-120）、医药与健康（90-120）、教育（90）、体育（120）、科学（120）、艺术（120）。标准的硕士培养方案学制两年，需要修满120 ECTS学分。但是也有一些学科学制为3学期（一年半）或两学期（一年），需要修满90或 60ECTS学分。这些学科要求的学分较少，因为这些学科是建立在需要较高学分的学士或硕士课程基础上的。相关教育部门会发布官方的硕士培养方案。
入学条件
硕士研究生的录取程序、管理机构和注册过程与学士课程相同，但是二者在入学要求上完全不同。根据高等教育法的规定，只有获得学士学位的人才有资格攻读硕士课程。不过，各所高等教育院校对申请者有不同的附加要求。这些要求不能具有歧视性（无论申请人在哪所学校获得学士学位）。
申请者的分数基于他们的表现和附加分。表现突出者、弱势或处于弱势地位的群体、残障人士和婴幼儿的父母都可以获得附加分。所有这些和入学要求都是有高等教育院校自行规定的。从对本科学习成果的参考度到组织书面或者口头或者能力测试，每所学校有各自不同的程序。
培养方案的标准要求明确规定了第一学期的技能和能力要求，以及相应获得的学分。在录取过程中，高等教育院校还需要考察申请与本科所学专业不同申请是否已经具备学习相关专业硕士课程的能力。如果申请者不具备相应能力，则学校需要强制要求其在硕士课程开始前或学习当中获得相应的能力。
由负责高等教育的部长依据高等教育院校的需求和规模决定招生数量。当年的劳动力市场趋势也是重要的参考因素。
申请者可以同时填报几个志愿，并将这几个志愿按照优先程度排列。在符合高等教育院校要求的前提下，排位靠前的志愿优先录取。
截止目前，除上述所讲的方式外，没有其他录取方式。
学位授予
国家通过政府或教育相关的部级单位定义和解释学位。只有国家承认的高等教育院校才有资格授予学位。部长级法令根学位相关课程的完成情况，对学位授予标准进行了规定。《高等教育法》规定了学位授予的条件，期末考试的条件、考试的主要内容以及期末考试委员会的人员组成要求。期末考试委员会至少包含三名成员，至少两名成员为博士学历，两人之中至少有一名来自业界。
高等教育院校规定最终考试的制定考试规则、组织考试并确定成绩计算方法。高等教育院校最终依据考试成绩颁发学位证证书。
学士和硕士以外的培养方案
即使在博洛尼亚多周期系统的引入，仍有一些学科领域保留了早先的培养方案。这些培养方案属于双结构，分别有3-4-年制大学学位培养方案和5-6-年制大学学位培养方案。这些学科领域保留早先的培养方案的原因各有不同。有的学科是为了应对外部需求，有的则收到了之前培养方式的影响。
这类课程的录取程序和入学要求与长周期课程相同。申请者可以同时申请长周期课程和未做划分的课程。入学需要的分数的计算方式，对额外分数的规定和其他规则也相同。
有一些学制5-6年未做划分的课程，申请程序与本科课程相同。但是经过10-12个学期的连续学习以后学生可以获得硕士学位。有相关课程的学科包括：医药学（12学期，360ECTS学分）、牙医学（10学期，300ECTS学分）、配药学（10学期，300ECTS学分）等医药和健康护理领域学科；兽医学（11学期，300+30ECTS学分）、林业学（10学期，300ECTS学分）等农业领域学科。以及建筑学（10学期，300ECTS学分）、法学（10学期，300ECTS学分）、艺术类学科（如电影研究，戏剧研究，舞台导演，表演，绘画，雕塑，图形，媒体间的）和一些教会的神学研究专业。
博士培养方案
博士培养项目主要依靠综合性大学。因为具备博士课程授课能力和学位授予资格的高等教育院校都会被称为“大学”。匈牙利科学院下设在高等教育院校内的博士点也可以教授博士课程。（在艺术领域设有“自由艺术博士”学位）博士点的运转和学位授予受高等教育院校博士委员会的监督。
只有在得到认可之后，博士点才可以运转并教授博士课程。博士期间，学生需学满8个学期，修满240ECTS学分。博士阶段的学习分为两部分：第一阶段为“学习与研究”（4学期），第二阶段为“研究与论文”（4学期）。在前4个学期的学习结束后，学生需要通过考试来结束前一阶段的学习，并开始下一阶段的学习。考试会对“学习与研究”的学习成果进行评估。在考试之后，学生必须在3年内提交毕业论文。以上规定适用于说有开设博士课程的学校和博士点。所有的研究领域都可设博士点（如农业、人文科学、医学、社会科学）。虽然每所学校可能只设一所。
两个阶段的要求不同。第一阶段的与其他学位的培养方案相同，包括：课程学习、小组或个人的科学研究和评估（也包括实习），主要是为具备博士学生做准备。第二阶段是博士授予阶段，博士学位的授予程序有特殊的规定和时限要求。
博士生具有合法的学生地位，并享受国家奖学金的资助。然而国家的资助毕竟是有限的。有近一半的博士生还需要做兼职来赚取学费。
进入博士第二阶段学习的学生成为博士候选人。博士候选人不一定要经过第一阶段的学习，学生也可以自学博士课程。先决条件是学生必须拥有硕士学位，并且能够获得博士入学资格。高等教育院校不能拒绝在该校完成博士第一阶段的候选人的申请。如果博士候选人不能在获得候选人资格的3年内提交毕业论文，则取消候选人资格。
录取要求
博士生的选拔主要依照学校的要求。申请者需要首先获得硕士学位。一般来讲，学校会组织面试。
政府对博士生的数量没有限制，但对获得奖学金的博士生数量有限制。国家博士委员会由各所高等教育院校的博士委员会主席组成，决定国家资助名额的分配。
评价体系
国家和学校对博士生没有统一的评价标准。尽管一些学校已经开始建立自己的评价体系，但多数情况下还是依据任课教师的要求而定。
对科研活动和博士论文的评价方式由各高等教育院校决定。
博士委员规定了博士论文的评价标准，特别是业界人士和考试委员会成员参与评价的程序。
学位授予
获得国家认可且具有博士学位授予资格的高等教育院校可以授予学生博士学位。
博士学位有《高等教育法》做出界定，由高等教育院校的博士委员会授予。博士委员会将授予学位的决定告知高校博士委员会。对于毕业评定的要求（如优等、综合优等）也由各高等教育院校的博士委员会决定。之后，各高等教育院校将在学位授予典礼上为学生授予学位。
根据高等教育法，博士学位持有者可以在姓名前加“Dr”。博士学位由国家正式确认。
匈牙利高等教育由公立和非公立两类院校提供，目前，匈牙利教育部认可的国立大学（State University）有19所、国立学院（State College）9所。博洛尼亚改革之后，匈牙利也实施学士-硕士-博士三级学位制度。学士学位通常需要3-4年（180-240ECTS），硕士学位1-2年（60-120ECTS），博士学位至少3年。但医学、法律等少数专业还延续传统的学制。各高校的强势学科大多能用外语开课，主要语种有英语、德语和法语。
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